Ta ogólnopolska akcja fundacji Wiosna, która znana jest m.in. z organizacji Szlachetnej Paczki, działa od 2003 roku. W każdej edycji pomoc trafia do około 2 tysięcy dzieci. W Inowrocławiu aktualnie jest troje dzieci, które potrzebują pomocy w ramach Akademii Przyszłości. Tylko jedno ma swojego wolontariusza, a pozostała dwójka wciąż czeka.

Osobą, która zdecydowała się pomóc, jest Dorota. Jak zaczęła się jej przygoda z wolontariatem w ramach Akademii?

- O Akademii Przyszłości przeczytałam na stronie Ino.online. Pomyślałam, że to ciekawa inicjatywa, coś mnie tknęło i wysłałam aplikację. Wzięłam udział w rekrutacji. Tam musiałam opowiedzieć o sobie. Rozmowa była po to, żeby sprawdzić moje predyspozycje, jakie mam podejście do dzieci - mówi nam Dorota, wolontariuszka.

Jak w praktyce wygląda pomoc podopiecznym?

- Spotykam się raz w tygodniu z moją podopieczną z drugiej klasy szkoły podstawowej. Mamy za sobą już kilka spotkań. Staramy się, by stała się bardziej pewna siebie. Dziewczynka ma problemy z wymową, z czego może wynikać ta niepewność w kontaktach z innymi. Mimo to widzę, że chętnie uczestniczy w naszych spotkaniach. Jest otwarta, spostrzegawcza i radosna. To jest nauka poprzez zabawę - dodaje.

W naszym mieście aktualnie potrzeba jeszcze dwóch wolontariuszy, choć ich docelowa liczba powinna wynieść sześć. Czy warto zaangażować się w ten program?

- Jak zachęciłabym inne osoby do zostania wolontariuszem? Godzina tygodniowo to nie jest dużo czasu, a radość tych dzieci jest bezcenna. Dzięki Akademii Przyszłości możemy dać drugiemu człowiekowi troszkę siebie, a to najlepsze, co możemy zrobić - przyznaje Dorota.

Więcej szczegółów na temat Akademii Przyszłości można znaleźć tutaj.

wieszwiecej

Raport „O Dołowaniu” opublikowany przez Akademię Przyszłości przedstawia istotne wyzwania związane z kondycją emocjonalną i poczuciem własnej wartości dzieci w Polsce. Oto najważniejsze wnioski:

  1. Niska samoocena wśród dzieci: Co trzeci uczeń w Polsce rezygnuje ze starań w obliczu poczucia, że nie jest wystarczająco dobry. Ponad 30% dzieci nigdy lub rzadko czuje dumę z siebie. Taki brak wiary w siebie ma negatywny wpływ na ich relacje społeczne, życie rodzinne i przyszłe możliwości zawodowe.

  2. Znaczenie wsparcia psychologicznego: Ocenia się, że co najmniej 630 tys. dzieci w Polsce potrzebuje stałej pomocy psychologicznej lub psychiatrycznej, co podkreśla skalę problemu.

  3. Negatywny wpływ zachowań dorosłych: Słowa i postawy dorosłych, takie jak krytyka, brak możliwości współdecydowania czy ocenianie, mogą odbierać dzieciom wiarę w siebie i potencjał. Dorośli mają kluczową rolę w budowaniu nadziei i motywacji u młodych ludzi.

  4. Pozytywny wpływ programów wsparcia: Akademia Przyszłości podkreśla, że działania edukacyjne i mentoringowe mogą znacząco poprawić sytuację dzieci. Wśród uczestników programu 77% dzieci zaczęło bardziej wierzyć w siebie, a 68% odkryło nowe marzenia.

Raport wskazuje na potrzebę zmiany podejścia społecznego do dzieci i uwrażliwienia na ich potrzeby emocjonalne.